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这本书语言风格比较活泼,入门篇可以说是比较科普,到后面就没那样容易。这本书主要是帮助大家理解事物的本质,了解万事万物之间的联系,所以不建议跳读,还是作为一个整体系统地读完比较好(就算某些章节很简单,也建议过一遍主要内容)。
理查德·菲利普斯·费曼(英文:Richard Phillips Feynman,1918年5月11日—1988年2月15日),美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,1965年诺贝尔物理奖得主。
胡鞍钢在问题“数学学到什么程度可以进行下一部分的学习了?”里提到的记有费曼看书习惯的传记具体是哪一…
走进费曼丛书,集结了描述费曼*具代表性的6部作品,包括《别逗了,费曼先生》、《费曼讲物理:入门》、《物理定律的本性》《费曼讲物理:相对论》、《qed:光和物质的奇妙理论》、《漫画费曼》: 【《别逗了,费曼先生》】 《别逗了,费曼先生》的这些回忆文字,为费曼这个大人物 …
突然想起自己的一位老师,博导,有国家津贴,某个领域的技术牛人。他课堂上毫不掩饰对搞纯理论的大部分人的鄙视,按他的意思,搞纯理论的人多了,可是有能力钻研最顶尖理论的人屈指可数,那么除掉那些最顶尖的人,其他人搞的纯理论几乎等同于骗经费的自娱自乐,既不能解决实际问 …
前言お待たせしました。学习观要介绍的第二个学习法就是:费曼技巧(以教促学)。恐怕它目前是最被人所推崇的学习法,可网上对费曼技巧原理的解释却是玄之又玄,大量不知道从哪里得来的“心理学”理论“强行”解释。